Nell'ambito del progetto RISE - Roma Inclusive School Experiences project, proseguono i laboratori per bambini/e nelle 6 scuole coinvolte in Slovenia. La prima parte dei laboratori hanno previsto una discussione sulla diversità delle culture. I bambini e le bambine hanno appreso informazioni sulla cultura Rom e hanno creato un gioco per l'apprendimento della cultura e storia Rom.

La prima parte del laboratorio è stata focalizzata sull'apprendimento attraverso la diversità delle culture che ci circondano. La principale attività dei bambini/e coinvolti/e è stata conoscere la cultura Rom attraverso la creazione di un gioco didattico. I bambini/e sono stati divisi in gruppi con il compito di esplorare le origini dei Rom, i percorsi migratori e il momento in cui sono arrivati in Slovenia. Dopo aver condiviso una serie di elementi conoscitivi, i bambini/e hanno preparato un quiz con domande inerenti la cultura e la storia Rom.

Il 2 marzo 2018, presso il Centro di Educazione e Sviluppo Novo Mesto, si è svolta una formazione per insegnanti e assistenti sociali nell'ambito del progetto RISE - Roma Inclusive School Experiences. I principali temi della formazione erano il cooperative learning a l'inclusione scolastica.

La prima parte della formazione è stata focalizzata sull'analisi delle conoscenze  iniziali degli insegnanti dal punto di vista teorico e pratico e dei possibili vantaggi, buone pratiche e sfide in riferimento al cooperative learning.

Il corso di formazione professionale "Peer observation e professionalità degli insegnanti" che sarà organizzato in Portogallo ha l'obiettivo di promuovere la peer observation tra gli insegnanti, in quanto strategia privilegiata di supervisione pedagogica orizzontale all'interno di una visione che concepisce la professionalità dell'insegnante come un'opportunità di cambiamento sociale. Sostenendo un miglioramento nella comprensione del lavoro in classe e nell'intervento, l'osservazione è una strategia potente per lo sviluppo della professionalità degli insegnanti.

Una formazione per insegnanti e assistenti sociali si è tenuta sabato 24 novembre 2018 presso la sede del partner del progetto RISE RIC Novo mesto. Alla formazione hanno partecipato 36 esperti provenienti dalle seguenti scuole:

Il gruppo di lavoro del partner del progetto RISE RIC Novo mesto sta collaborando con sei scuole primarie della regione di Dolenska. Nel mese di febbraio tutte le scuole coinvolte nel progetto parteciperanno ad uno spettacolo teatrale: The best Roma busker. L'esibizione, scritta dall'autore Rom Rajko Šajnovič, trasmetterà un messaggio di accoglienza e inclusione, e aumenterà la conoscenza della cultura Rom.

Il programma delle attività di ricercazione, formazione e laboratori didattici che saranno realizzate a Bologna (Italia) nei prossimi mesi è stato pubblicato. Potete consultarlo nella sezione "Documentazione" del nostro sito web nelle versioni in lingua italiana e inglese.

L'incontro dal titolo "Parole sporche: pregiudizio, discriminazione, razzismo nei media e dentro di noi" si terrà martedì 29 gennaio alle ore 21 presso l'Università di Bologna.

L’evento, organizzato dal Centro Studi Donati, tratterà in specifico le rappresentazioni sociali che i media utilizzano nei confronti delle popolazioni rom e le loro conseguenze.

Segnaliamo "Rukeli", uno spettacolo teatrale che attraverso la storia di un pugile di origine Rom, affronta temi come la lotta al razzismo e al pregiudizio.

9841 / RUKELI non è un monologo sulla boxe ma parla di boxe,

non è un monologo sugli zingari ma parla di zingari,

non è un monologo sul nazismo ma parla delle sue atrocità,

non è un monologo sulla memoria di oggi raccontando di ieri.

9841 / RUKELI è la storia di Johann Trollmann, di un essere umano che potremmo essere noi.